案例banner
您確以后位置: 首 頁 >> 案例展現 >> 愚鈍教誨

案例分類

辦事咨詢熱線:

400-961-3961

貴州六盤水第一實行中學


項目外表

六盤水市第一實行中學(原水礦一中)位于六盤水市鐘山區青年路11號燕子巖畔。學校興辦于1970年,2009年7月,水礦一中改名為六盤水市第一實行中學;2011年8月,被貴州省教誨廳認定為省級樹范性偉大初級中學。學校校園占空中積104691.6平方米,構筑面積74887平方米,綠化面積26800平方米。學校建有講授樓3棟,此中講授綜合大樓建有圖書館、閱覽室、校史館、萬卷書城、學術報告廳、舞蹈室、辦公室;實行樓1棟;藝術樓1棟。學校建有門生公寓5棟,門生食堂及風雨操場等,快乐于為門生提供安全、安寧、康健、精良的學習環境。

 

blob.png 



項目需求

天博平台官网學校的群眾廣播紧张作用是用于學校展開講授信息的傳達、學校上下課鈴聲的播放、多媒體學校廣播的展開等需求,經過自動化廣播體系,改換傳統電鈴體系,群眾廣播體系具有自動定時播放,預排播放、差異時間播放差異內容、區長途點播、西席長途備課、多媒體講授、長途廣播尋呼等多樣化结果,饜足學校展開信息化、多媒體講授、通常英語聽力講授以及英語檢驗的廣播、講堂語音講授的語音尋呼廣播等结果需求。

本次設計群眾廣播體系,紧张為美滿當代化的講授料理,校園教誨多元化,展開講授信息的傳達,同時也為學校的檢驗體系提供安全、動搖的聽力體系支持等,詳細要求如下:

1、要求音樂打鈴以及課間音樂,背景音樂的播放结果,學校可依據實踐環境獨自定時打上下課鈴聲及課程節目的方法;

2、要求播放主機每天自動開關機,完成音樂鈴聲,定時播放眼保健操,廣播體操趕早晚自習的英語聽力訓練廣播,完成無人值守。

3、講授樓每間講堂內均布設群眾廣播,用于同一語音播放,也可對某一班級、年級獨自廣播:要求體系可以定時或恣意對某一班級或年級獨自廣播,而不影響其他班級上課;要求在同臨時間,差異的班級可收聽差異節目。

4、完成校長副控即網上發言,校長無需到廣播中心,在辦公室經過與體系辦事器銜接的恣意一臺謀略機,便可以經謀略機的麥克風完生長途發言,可以對全校或恣意年級舉行發言。

天博平台官网5、多结果實行樓、行政樓、食堂、體育館、宿舍樓、室外操場都需要有廣播,且可獨自廣播。

6、具有有手動廣播、定時廣播、暫時插播、終端配置、終端形狀查察、終端变乱監聽,創立節目庫等如今應用结果,同時支持消防聯動廣播,無線遙控廣播等外接结果;體系支持終端長途點播,尋呼終端的對講和廣播等结果。


料理方案

整集體系設計如下:整個校園群眾廣播體系要求嚴厲依據學校的群眾廣播的設計要求,連合學校的構筑布局及相關設計規范依據配置圖紙舉行模范設計。群眾廣播體系設計要求紧张饜足學校尋常的背景音樂播放、信息廣播、廣播照顧、定時打鈴等應用需求,既饜足傳統的廣播结果如公布行政照顧、領導發言、轉播廣播電臺、播放音樂欣賞等,完成音樂鈴聲改换學校上下課鈴聲,同時可完成網絡化的語音講授结果。在同臨時間每間講堂內可以或許獨自播放差異的廣播節目如英語聽力等,經過無線遙控器中文菜單選擇播放語音節目舉行講堂語音講授,并且每間講堂可以或許獨自可編程設置定時課表,真正完成無人值守全自動廣播。體系還可以舉行校內廣播、名曲欣賞,英語聽力學習,轉播廣播電臺節目、調頻無線廣播等,從而熏陶門生情味,營建精良校園環境;體系需具有可擴展性,以便于以后廣播點的恣意增長。

IP網絡廣播體系是由IP網絡廣播控制中心、IP網絡終端配置、音頻变乱站等構成。此中總辦事器配置設于行政樓主機房,IP網絡尋呼發話器做為二級分控設于校長辦公室、門生廣播站或高考監控室,方便對每個班級的網絡終端舉行廣播尋呼。在廣播室陈设體系的總主控配置、音源配置、消防聯動配置、廣播呼喚配置、周邊配置等,廣播室的體系辦事器是整集體系的總辦事器,包袱整集體系的運轉通訊,對整集體系舉行廣播尋呼控制,背景音樂播放控制,支持廣播體系數據和音頻的傳輸,支持體系定時播放、終端點播、暫時插播、消防告急廣播等體系辦事器结果。

天博平台官网校園廣播控制室控制體系由IP網絡廣播辦事器ST-9800、前置縮鄙吝ST-8201、CD播放器ST-8202、數字調諧器ST-8203、尋呼發話器S-120、IP網絡消防接口ST-9811、IP網絡廣播尋呼站ST-9806、IP網絡有源監聽音箱等構成。主控室仔細整套體系的運轉配置,對整個校園廣播舉行聚集控制,可完成采播、尋呼喚話等结果。




完成結果

本體系采取數字可尋址網絡廣播體系,聚集構成強盛的廣播料理平臺,廣播體系的設計方案饜足學校綜合料理的需要,有全區范圍內同一聚集體系控制料理,又有各地域獨立控制料理,數據傳輸采取網絡要领,群眾廣播體系上的解碼器配置、中心配置、分控點配置都必需可以或許配置獨立的地址碼,完成多音源傳輸、定時廣播、音樂打鈴及背景音樂的播放,全自動無人值守,點對點尋址结果。 

天博平台官网1、定時打上下課音樂鈴及背景音樂播放

天博平台官网依據學校作息時間差異,經過體系編程,每天可設置差異的上下課鈴聲和蘇息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等,豐厚校園生活。作息時間表可以依據年齡季自動調停,并提供晴雨天、節假日特別配置選項。

2、講堂點對點廣播播放以及本地播放结果

天博平台官网每個講堂陈设一臺壁掛式IP網絡終端,教員可以冷静點播節目庫的音源,各個講堂之間互不滋擾;同時還可以舉行本地擴聲。

天博平台官网3、支持多音源、多分區同時播放

校園廣播體系配置有多種節目音源,如CD播放、MP3播放器、數字收音機等節目音源配置,饜足校園多樣化廣播需求。可經過軟件對廣播點冷静分區,多班級之間可恣意組合,如隨著班數的變化或地域的差異可冷静設定廣播點分區,并完成多個年級同時用廣播體系召開年級會或同時舉行差異內容的聽力訓練或檢驗。

4、門生廣播站分控料理以及校領導長途廣播

在學校領導辦公室、門生廣播站等設置分控電腦,同時經過IP網絡廣播尋呼站對全校或對權限范圍內任何一個年級、班級、西席辦公室舉行長途尋呼廣播。門生廣播站仔細學校的廣播宣傳变乱,仔細結構籌劃和替代學校龐大文體活動,豐厚嚴懲家生課余生活,提高校園文明層次。

5、講堂網絡終端定壓備份结果

天博平台官网每個講堂的壁掛式網絡終端,帶有定壓備份结果,一旦出現斷電大約斷網的時間,瞬時轉為模擬廣播體系的定壓輸入,定壓信號輸入到每個講堂的壁掛式終端,包管英語聽力檢驗的正常運轉。

6、及時采播(節目制造)和本地插播

天博平台官网 IP廣播節目及時采播结果,可以或許未來自其他音源的節目及時征求緊縮存儲到辦事器,并可按要求同時轉播到指定的網絡廣播終端。采播源可以是電臺、灌音機、卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風等。在編程的進程同時可以灌音生活節目,以方便應用。完成數字素材的錄制、轉換和剪輯。同時每個終端具有本地發話器輸入接口和本地音頻輸入接口,可完本錢地外部音頻的及時廣播。

7、消防告急報警廣播结果

天博平台官网當學校發生不可預知的突發變亂或火警時,背景音樂體系經過消防網絡接口配置自動擔當消防中心信號后轉換為數字信號由辦事器堅決地點地域,之后將錄制好的相應灌音信號播放,讓門生可以或許準確無誤的疏散,盡管纵然抑制職員傷亡及財富喪失。

8、支持中心監聽结果

可在主控機房恣意指定某個終端作為監聽終端,就可監聽網內的恣意一個終端事前所播放的節目,經過尋呼变乱站可以監聽講堂的實況。






相關標簽:無紙化天博平台官网

上一篇:海陽市一中
下一篇:大連市旅順中學

修正1123.png

公司新聞

行業新聞

在線客服
分享
天博体育平台入口|信誉天博平台官网 天博体育app下载|天博平台官网信誉 天博体育登陆|官方平台 天博综合app下载|信誉平台 天博体育官网|平台信誉