案例banner
您確以后位置: 首 頁 >> 案例展現 >> 愚鈍教誨

案例分類

辦事咨詢熱線:

400-961-3961

蕪湖沈巷中學


項目外表

天博平台官网沈巷中學興辦于1962年,是一所公立完全中學,占地3.4公頃,現有42個講授班,2400余論理門生,138名教職工。近十年來,學校教誨講授結果明白,延續8年失失全縣“高中講授質量精良學校”稱謂,2008年榮獲首屆巢湖市偉大高中講授“目的料理獎”。屢次評為市、縣、鎮三級“文明單位”。在學科競賽、體藝競賽等方面有多人次失失國度級、省級和市級獎項,現正包袱著省、市課題的研討;2009年4月,沈巷中學升格為巢湖市樹范高中;2011年9月,劃為蕪湖市教誨局直屬學校。 

 

blob.png



項目需求

    學校的群眾廣播紧张作用是用于學校展開講授信息的傳達、學校上下課鈴聲的播放、多媒體學校廣播的展開等需求,經過自動化廣播體系,改換傳統電鈴體系,群眾廣播體系具有自動定時播放,預排播放、差異時間播放差異內容、區長途點播、西席長途備課、多媒體講授、長途廣播尋呼等多樣化结果,饜足學校展開信息化、多媒體講授、通常英語聽力講授以及英語檢驗的廣播、講堂語音講授的語音尋呼廣播等结果需求。


   本次設計群眾廣播體系,紧张為美滿當代化的講授料理,校園教誨多元化,展開講授信息的傳達,同時也為學校的檢驗體系提供安全、動搖的聽力體系支持等,詳細要求如下:

    具有有疏散式和聚集式料理情势,疏散式是在學校各個講堂、每個廣播地域設置網絡音頻終端,饜足各個講堂、各個地域可以舉行獨立廣播和控制;聚集式是在學校總廣播站設置體系辦事器、及各分控站,應用學校網絡,把各個地域廣播音頻終端、網絡尋呼站和分控軟件操縱體系銜接起來,構成一套數字化網絡廣播體系,舉行同一料理。

1、具有有手動廣播、定時廣播、暫時插播、終端配置、終端形狀查察、終端变乱監聽,創立節目庫等如今應用结果,同時支持消防聯動廣播,無線遙控廣播等外接结果;體系支持終端長途點播,尋呼終端的對講和廣播等结果。

天博平台官网2、校園教誨多元化,種種自制的語音講授語音課件也能上傳到辦事器,定時自動播放或供講堂上點播,饜足當代學校多媒體講授:西席可經過变乱站軟件,即可提交定時播放義務,對權限范圍內的區陳設語音播放計劃及講授所需的講授題材,發明精良的學習氣氛。

3、校長和主任無需到機房,在自身的辦公室即可公布對學校的廣播料理信息。

天博平台官网4、學校廣播應具有可以完要素地域、多地域舉行獨立或組團播放,經過軟件操縱輕松完成。

天博平台官网5、學校廣播應具有定時義務軟件編程、體系辦事器自動運轉、差異時間段播放差異節目、節目自動播放、自動抑制等结果,饜足學校無人值守體系自動運轉需求。

6、聽力體系:通常講授聽力體系,以及檢驗聽力體系需求。



料理方案


本次學校群眾廣播體系是一套純數字廣播體系,群眾廣播體系要求嚴厲依據中心校區群眾廣播的設計要求,連合相關設計規范和配置圖紙舉行設計,群眾廣播體系設計要求紧张饜足背景音樂播放、信息廣播、廣播照顧、聽力檢驗等應用需求,群眾廣播體系的總辦事器配置設于廣播站,在廣播站陈设體系的總主控配置、音源配置、廣播呼喚配置、周邊配置等,廣播站的體系辦事器是整集體系的總辦事器,包袱整集體系的運轉通訊,對整集體系舉行廣播尋呼控制,背景音樂播放控制,支持廣播體系數據和音頻的傳輸,支持體系定時播放、終端點播、暫時插播、消防告急廣播等體系辦事器结果;同時提供高风致的背景音樂,背景音樂包括有CD播放器,數字調諧器,PC播放器等。在各個樓層的弱電井設置陈设IP網絡終端功放,IP網絡終端經過網絡互換機與廣播站IP網絡廣播體系辦事器銜接,音頻IP網絡音頻解碼終端紧张對來自辦事器的控制信號和音頻信號舉行及時解碼和播放,把數字音頻信號轉換成模擬音頻信號傳輸給功率縮鄙吝,着末傳輸到前端音箱,由音箱放聲;整個學校廣播詳細配置如下:

一、廣播中心配置

      廣播中心設置于學校項目的廣播站,學校項目廣播體系廣播機房配置紧张由辦事器、音源配置、發話器以及周邊配置構成:

    1. 辦事重視要由(ST-9800、ST-9800R)構成,把軟件陈设在工控機上構成辦事器,辦事器是整個廣播體系的中心局部,用于全部網絡數據互換和處置懲罰;體系辦事重視要對整集體系舉行廣播尋呼控制,背景音樂播放控制,支持廣播體系數據和音頻的傳輸,支持體系定時播放、終端點播、暫時插播、消防告急廣播等體系辦事器结果,經過控制軟件舉行文件播放、暫時廣播、設置定時廣播、創立音樂節目庫、設置一樣尋常背景音樂播放等结果,軟件采取暗碼登陸,確保體系安全。

   2. 音源配置紧张有CD播放器ST-8202、收音機ST-8203、卡座ST-8204構成,作為體系協助音源,CD播放器、收音機經過軟件的采播,可以播放到每個樓層或全部樓層,ST-8201用于音頻信號縮小和殽雜,把音頻信號輸入給體系辦事器,用于征求播放節目。

3. 發話器配置紧张由IP網絡尋呼站ST-9806和S-120構成,桌面式IP網絡尋呼站可以舉行對各個地域舉行對講和廣播,廣播要领可以采取單個地域或多個地域的廣播。

天博平台官网4. 周邊其他配置紧张由IP網絡監聽音箱ST-9810、IP網絡消防矩陣ST-9811等構成,配置節目定時器ST-8200A,用于定時控制配置電源翻開和封鎖,可以定時給音樂配置供電,用定時征求節目到指定地域播放,給其他配置定時上電和斷電。配置IP網絡有源監聽音箱ST-9810,經過辦事器軟件的控制,可以應用有源監聽音箱監聽到前端各個地域的節目播放內容和播放音量大小。

天博平台官网5. 在學校的講授樓講堂地域設計獨立的網絡終端辦事器,饜足校園一樣尋常多媒體講授、英語聽力檢驗等應用结果。

二、背景音樂廣播配置

本次學校采取數字廣播體系設計,在學校前端的各個弱電井設計網絡終端和功率縮鄙吝,網絡終端和功率縮鄙吝仔細本地域節目播放,IP網絡終端紧张對來自主控辦事器的控制信號和音頻信號舉行及時解碼和播放,把數字音頻信號轉換成模擬音頻信號傳輸給功率縮鄙吝,着末傳輸到前端音箱,由音箱放音;同時具有功率縮鄙吝電源料理结果和本地廣播结果,可以確保功放不变乱的時間,能自動抑制供電,延伸功放壽命;IP網絡終端有帶功率縮鄙吝和不帶功率縮鄙吝的IP網絡終端器兩種,不帶功率縮鄙吝的IP網絡終端需外接功率縮鄙吝;在講授樓,實行樓的講堂、實行室地域設計壁掛式網絡終端ST-9816;每個網絡終端具有獨立的IP地址;每個講堂可以完成點對點獨自控制大約恣意組合控制。



本體系采取數字可尋址網絡廣播體系,聚集構成強盛的廣播料理平臺,廣播體系的設計方案饜足學校綜合料理的需要,有全區范圍內同一聚集體系控制料理,又有各地域獨立控制料理,數據傳輸采取網絡要领,群眾廣播體系上的解碼器配置、中心配置、分控點配置都必需可以或許配置獨立的地址碼,完成多音源傳輸、定時廣播、音樂打鈴及背景音樂的播放,全自動無人值守,點對點尋址结果。 

1、定時打上下課音樂鈴及背景音樂播放

依據學校作息時間差異,經過體系編程,每天可設置差異的上下課鈴聲和蘇息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等,豐厚校園生活。作息時間表可以依據年齡季自動調停,并提供晴雨天、節假日特別配置選項。

天博平台官网2、講堂點對點廣播播放以及本地播放结果

每個講堂陈设一臺壁掛式IP網絡終端,教員可以冷静點播節目庫的音源,各個講堂之間互不滋擾;同時還可以舉行本地擴聲。

天博平台官网3、支持多音源、多分區同時播放

校園廣播體系天博平台官网配置有多種節目音源,如CD播放、MP3播放器、數字收音機等節目音源配置,饜足校園多樣化廣播需求。可經過軟件對廣播點冷静分區,多班級之間可恣意組合,如隨著班數的變化或地域的差異可冷静設定廣播點分區,并完成多個年級同時用廣播體系召開年級會或同時舉行差異內容的聽力訓練或檢驗。

4、門生廣播站分控料理以及校領導長途廣播

在學校領導辦公室、門生廣播站等設置分控電腦,同時經過IP網絡廣播尋呼站對全校或對權限范圍內任何一個年級、班級、西席辦公室舉行長途尋呼廣播。門生廣播站仔細學校的廣播宣傳变乱,仔細結構籌劃和替代學校龐大文體活動,豐厚嚴懲家生課余生活,提高校園文明層次。

5、講堂網絡終端定壓備份结果

每個講堂的壁掛式網絡終端,帶有定壓備份结果,一旦出現斷電大約斷網的時間,瞬時轉為模擬廣播體系的定壓輸入,定壓信號輸入到每個講堂的壁掛式終端,包管英語聽力檢驗的正常運轉。

6、及時采播(節目制造)和本地插播

 IP廣播節目及時采播结果,可以或許未來自其他音源的節目及時征求緊縮存儲到辦事器,并可按要求同時轉播到指定的網絡廣播終端。采播源可以是電臺、灌音機、卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風等。在編程的進程同時可以灌音生活節目,以方便應用。完成數字素材的錄制、轉換和剪輯。同時每個終端具有本地發話器輸入接口和本地音頻輸入接口,可完本錢地外部音頻的及時廣播。

7、消防告急報警廣播结果

天博平台官网當學校發生不可預知的突發變亂或火警時,背景音樂體系經過消防網絡接口配置自動擔當消防中心信號后轉換為數字信號由辦事器堅決地點地域,之后將錄制好的相應灌音信號播放,讓門生可以或許準確無誤的疏散,盡管纵然抑制職員傷亡及財富喪失。

8、支持中心監聽结果

天博平台官网可在主控機房恣意指定某個終端作為監聽終端,就可監聽網內的恣意一個終端事前所播放的節目,經過尋呼变乱站可以監聽講堂的實況。




相關標簽:高清混插矩陣中間控制體系

上一篇:沒有了
下一篇:靖江市城南中學

修正1123.png

公司新聞

行業新聞

在線客服
分享
天博体育平台入口|信誉天博平台官网 天博体育app下载|天博平台官网信誉 天博体育登陆|官方平台 天博综合app下载|信誉平台 天博体育官网|平台信誉